第26章 文以载道(1/4)
茅草书院内。“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”
一群小孩在读着大周千字文。
这些读书的人之中，最小的五岁，最大的已经十六岁。
石毅在其中，鹤立鸡群，因为他的身形最高，已经高过教书先生楼轩明。
此时石毅跟着读，他早已经把这些文字记住了，准确的说是来第一天跟着读之后，就都记住了。
不过千字文只是基础常用的文字，还有不少字并未记录在其中。
就大周王朝内记载过的字，总共就有一万三千六百四十五个字，其中少见的生僻字占八成。
这数量比起大夏十万多个汉字要少一些。
倒不是中央大世界的积累不够，而是这方天地的文字有些特殊。
文以载道，并不是说说的，每一个字的存在都有特殊意义，也承载着文明历史。
在中央大世界，古往今来，能够创造新的字，给文字定义之人，无一不是震古烁今的大人物，名垂千秋。
这些信息，都是楼轩明教课之时说到的事。
石毅还特意询问创造文字的那些大人物。
楼轩明说出上古圣皇，古之圣贤等人的名字，一个个都是石毅没有听过的名字。
但他看楼轩明说着那些人名时，那种崇敬的眼神，他就知晓，这些人必定都是这方天地历史中的大人物，他默默的把这些人记住。
这也让石毅想到大夏五帝时期的仓颉先师，跟他一样的重瞳拥有者，也是原始象形文字创造者。
他的前辈先贤能够做到这种事，他来到这方世界，也应该做到。
古之圣贤这四个字在石毅的脑海之中，久久没有散去。
“今天课业就到这，你们后天早上再过来。”
楼轩明看着众人念完千字文后，缓缓开口说道。
这边蒙学授课并非天天进行，基本上都会隔一天，而这中间时间，要靠自己。
想要读书的人，都会利用这些时间，巩固学过的知识，练习书法。
字如其人，也是公认的一种说法。
“先生辛苦了！”
众人起身行礼后，开始收拾东西离开。
“先生。”
石毅并未跟着离开，而是跟着楼轩明来到书房。
“石毅，你这几天学的很快，这一点很好，不过要保持平稳心态。”
“读书太过急躁，反倒是不利于学习。”
楼轩明看着石毅，缓缓说道。
他看着石毅花了几天时间，就把千字文学会，背、写都已经不是问题，让他知晓石毅的学习能力很强。
即便石毅此前学过一些，心性也比其他普通孩童要强，但能做到这一步，已经不是普通人能比得了的。
至少在他教导的学生之中，没有一人能有石毅这种学习进度。
记忆力好对于读书来说，很有帮助。
“这是《大周万字文》，里面记载大周所有文字。”
“我在其中都有注解，按照我教过你们的认字之法，基本上都能认出来。”
“你可以拿回去抄录，如果遇到还不懂的文字，可以过来问我。”
楼轩明拿出一本厚厚的书籍，这是他翻阅过多次的书籍，书中有很多他留下的注解，不同时期翻阅，还会有不一样的注解。
也是石毅想要学更多的字，他才拿出来。
至于书，他并未送给石毅，因为书籍很重要